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新時代高校黨建工作的創新方法

摘要:摘要 :在黨的十八大報告中, 以習近平總書記為首的黨中央從中國改革開放后的發展現狀以及中國特色社會主義建設的實踐需要角度出發, 將新時代高校黨建工作作為黨的中體建設的重要戰略布局。在習近平總書記所發表的黨的十九大報告中, 將學校作為新時代黨的建設
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  摘要:在黨的十八大報告中, 以習近平總書記為首的黨中央從中國改革開放后的發展現狀以及中國特色社會主義建設的實踐需要角度出發, 將“新時代高校黨建工作”作為黨的中體建設的重要戰略布局。在習近平總書記所發表的黨的十九大報告中, 將學校作為新時代黨的建設工作最堅實的基層堡壘, 將高校作為中國新時期特色社會主義建設的重要推動力量, 做好新時代高校黨建相關工作, 有利于從基礎上強化我黨的黨內黨外的領導地位, 對穩固社會主義發展根基有著重要作用。所以, 為保證中國經濟平穩上升和社會的穩定發展, 高校作為社會高等人才的輸送基地, 一定要發揮其在中國特色社會主義建設中的強大作用力, 為加強高校內師生擁護中國共產黨作為我國執政黨領導中國特色社會主義發展的思想意識, 為社會黨建工作做好輔助性工作。但是根據實際狀況來看, 我國高校中的黨建工作還存在很多需要完善的地方, 無法滿足我國新時代黨內和黨外工作的需要, 本文將從新時代高校黨建工作的內涵與意義探討的角度出發一起來探討高校黨建工作的重要性和所存在的不足。

  關鍵詞:高校,新時代,黨建工作

學校黨建論文

  高校是文化思想傳播、綜合型人才培養的匯聚地, 是傳播新意識、新觀念以及新思想的發源地。學校的工作重心是教育教學, 黨建工作能夠為學校的教育教學工作提供思想保證, 組織保障, 目前學校基層黨建工作中主要存在的問題是黨員積極性不高, 對黨建工作認識模糊, 無法真正參與到黨建工作中來, 認為黨建活動是形式主義, 所以改變黨員的思想認識, 加強黨員的教育學習, 提高黨員的工作熱情和積極性, 深入了解黨建工作的內涵, 創新黨建工作方法和工作形式是學校黨建當前最重要的任務。

  一、當前我國高校黨建工作中所存在的問題

  (一) 高校在培養黨員發展時, 把控不重視

  當前我國高校在進行培養大學生黨員發展時, 部分高校并沒有對把控培養學生黨員足夠重視。在進行黨建的工作時存在的問題主要有, 高校在進行黨員的培養時, 選擇培養黨員的標準多數是看學生的學習成績。在進行培養黨員時部分高校忽視了對學生的思想上覺悟以及政治上的表現進行考察。學校在進行培養黨員積極分子時, 對學生并沒有進行綜合的考核。對于高校培養學生黨員時, 并沒有進行大范圍內的民主測評, 對培養黨員的學生并沒有深入的了解學生的實際情況。部分高校在培養黨員時, 大三大四的學生比重較大, 對于大一新生和大二的學生進行培養黨員的比重相對較小, 并沒有很好的發揮模范先鋒的積極作用[6]。

  (二) 高校在進行黨員教育時前嚴后松

  當前我國高校在進行黨建工作時, 部分高校注重學生的黨員的培養, 而有些學校忽視了對學生的黨員教育, 并沒有給學生進行持久的、更深入的黨員教育工作。高校在進行黨建工作時, 部分脫離了高校學生的實際思想。有些政治教育的相關理論較為深奧, 高校學生在學習的過程時會有些困難, 對于枯燥的學習內容很多學生失去了學習興趣。

  (三) 高校黨建工作在組織上, 覆蓋不夠全面

  新時代背景下, 我國各個高校呈現出多元化的辦學模式, 在進行教學時實施了學分制的教學模式管理以及社區化的高校學生公寓。但高校在進行黨建工作時并沒對高校的黨建工作進行創新, 使黨建工作在組織上沒有做到全面覆蓋。在進行日常黨建工作時, 高校黨務的工作者往往存在著走過場或、突擊的發展高校黨員等現象的出現, 黨建工作在進行組織活動上實效性相對薄弱。

  二、新時代高校黨建工作重要性

  (一) 提升學生的思想認識

  隨著全球化進程的不斷加快, 加之社會信息傳播開放程度的不斷加強, 高校內的學生所接觸到的也是社會上形形色色的思想觀念, 這嚴重影響了社會主義人才培養中主流價值觀念和政治思想觀念的塑造, 而且近年來隨著社會環境的日趨復雜化, 這為我國當前新時代的高校黨建工作提出了更高的要求和期許。高校內的師生的黨建工作能否正確開展關乎到我國社會基層黨建工作的成功與否, 所以高校要加強對黨建工作的認識程度, 全面深化個相關推進工作, 這對于提升學生的思想政治認識, 塑造正確的社會價值觀念具有重要的意義。

  (二) 提高黨建工作培養學生正確的價值觀念

  隨著我國的經濟得到了快速的發展, 我國的人民生活水平也逐漸得到提高。經濟得到快速發展的同時, 我國高校的學生也受西方的生活方式、思想潮流不同程度的影響。當前我國高校的學生甚至有一小部分的學生, 對于我國政治的理想信念比較模糊、錯誤的價值觀念、政治信仰出現了危機、在日常的生活當中缺乏自身的社會責任感以及對學生本身的誠意意識較淡薄等一系列非常嚴重的問題。在新時代的大環境下我國高校應提高黨建工作, 提升學生的思想, 高校教師應引導學生擁有一個正確的價值觀念和正確的政治思想, 從而有效的、客觀的維護了我國團結的、穩定的政治局面。

  (三) 加強高校的黨建工作是符合新時代的發展需求

  我國高校不僅是文化思想的傳播地和知識分子的匯聚地, 還應該是新意識、新觀念以及新的思想的發源地。我國社會的發展變化也會在各個高校當中得到迅速的反映, 在開展高校黨建工作時, 應具備系統性思維來進行相關黨建工作。

  高校通常會設立黨委、高校黨委組織部、高校各個學校的黨委以及各個學院的班級從而組成較為系統的高校黨建單位, 在開展黨建工作時應高具有一定的目的性進行開展相關黨建工作。

  在開展相關黨建活動時, 應制定科學的并具有實際操作性的黨建活動方案, 開展黨建工作內容討論、演講、講座等形式組織學生學習相關黨建內容。從而進一步強化了我國高校的教師和學生在思想上的選擇性、獨立性、差異性以及選擇性。

  三、新時代高校黨建工作的創新方法和建議

  (一) 創新高校黨建工作組織建設

  加強黨員思想教育, 提高黨員工作熱情, 發揮黨員的先進模范作用。學校的中心工作是教育教學, 加強黨員思想教育必須和黨員的教育教學工作相結合, 脫離了實際工作內容的思想教育無法產生實際的作用。加強黨員思想教育, 就是加強黨員的自我教育, 提高黨員的主觀能動性, 使黨員對自己有一個清晰的認知, 認識自己的優勢的同時也能認識到自己的不足。

  學校黨員的主要工作是教學, 大部分時間都投入到教學工作中, 在進行黨建活動時應充分考慮到這一因素, 使學校的黨建工作真正發揮實效。高校在進行黨建工作時, 應該做好對高校學生的黨員教育的全覆蓋。在新時代進行黨建工作時應該與時代接軌, 不斷創新高校黨建工作。運用信息化技術創建高校黨建網絡平臺, 通過學校網站以及公眾號的形式設立高校黨建的論壇。使高校的學生、教師以及高校的所有黨員可以積極的參與高校黨建網絡平臺組織的相關黨建活動, 互相交流思想為高校的黨建工作出言獻策。

  信息化技術與傳統的高校黨建工作之間存在著交互作用, 應用信息化技術的黨建工作可以通過借助信息技術支撐為高校黨建工作發布信息、高校黨建理論研究成果以及高校黨建研討等相關服務, 應用信息化技術在高校的黨建工作當中提高了高校黨建工作的工作效率以及成效, 實現了高校黨建工作模式上的創新。

  (二) 高校要充分發揮黨組織在學校黨建工作中的監督作用

  加強黨建組織管理, 發揮黨組織在學校黨建工作中的監督作用。制定一套完整的切合實際的黨建制度, 對于提高學校黨建工作的規范化、制度化具有重要的意義。制定黨建相關制度要多多聽取黨員的意見, 制度相關細則實施要科學合理, 根據實際落實情況進行不斷調整和細化, 另外制度要落地, 使之落到實處, 成為學校教育工作者的行為準則。全面的落實對高校黨員學生進行黨員思想政治教育, 學生在大一入學時候, 高校應該把握好適當的時機, 給學生進行黨教育相關知識普及, 并培養學生入黨的積極分子。針對入黨的學生應該做好再教育工作, 作為一名黨員在日常生活中應該意識到自身的義務, 比起理論知識教育, 學校應該更關注學生的思想觀念和價值觀念是塑造, 引導學生樹立與國家黨建需要和社會發展需要相匹配的主流思想和價值觀念。

  (三) 高校黨建工作應嚴格把控黨員的準入標準

  高校在教育時, 思想作為行動先導, 推動社會文明發展。高校在進行黨建工作時, 應該嚴格的把關高校的黨員發展的質量。在進行黨建工作時應糾正學生黨員錯誤思想, 有效的處理好面與點之間關系。創新黨建工作形式和內容, 發揮黨員的能動性。黨建工作不是一成不變的, 現今形式下, 將黨建工作和互聯網結合是黨建工作發展的趨勢, 因此出現了智慧黨建、互聯網+黨建這樣的新名詞, 現在互聯網影響著每個人和每個人的工作生活, 人人都離不開手機, 搭建一個黨建的移動端平臺, 對發揮黨建工作實效具有重要作用。

  在進行黨建工作時, 應該合理的處理考核和培養之間的關系, 考核高校學生時發展學生黨員質量的保證, 對學生進行培養是發展學生黨員的前提。高校的黨建工作應需要制度作為保障, 充分發揮制度作用。制定一套科學的高校黨支部管理方案, 讓學校的黨建工作可以有章可循。對學生進行考核時, 應對學生的學習成績、政治面貌、思想信念、學生的政治素養以及學生在日常學習生活當中的具體表現等。在進行考核時, 應該將培養進行有效的結合, 全面的提高學生黨員的綜合素質的培養。新時代高校黨建工作, 應該有效的處理好量與質之間的關系, 應該嚴格把控學生入黨的標準, 應提高學生黨員自身的素質。

  結束語

  綜上所述, 學校基層黨建工作需要循序漸進, 不能急于求成, 現階段要和互聯網相結合, 打造信息化、規范化、科學化的特色黨建系統。

  開發的智慧黨建小程序, 適用于學校、企業、事業單位、農村等各種場景的黨建工作, 為黨建工作注入活力。整理后對存在的問題進行系統性的分析, 發現存在問題的具體原因, 高校黨建人員應制定一套科學的、有效的處理方案。提高黨建工作的工作質量, 從而推動學校的穩步發展。

  參考文獻
  [1]柏華, 柏嬙.新媒體時代高校黨建工作創新研究[J].學校黨建與思想教育, 2018 (18) :33-34.
  [2]楊萬慶.新時代加強高校出版企業黨建工作的思考[J].學校黨建與思想教育, 2018 (18) :64-65.

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