欢乐麻将在线玩|麻将游戏下载 免费
打造論文第一網站!
> 工作總結 > 學習總結 > > 名師是怎樣煉成的教師學習總結范文

名師是怎樣煉成的教師學習總結范文

摘要:教師專業發展是教師在工作的實踐中的教育思想、學科的知識結構,以及教育教學能力的提升和發展。這個發展的過程是一個持續的,漸進的過程,而且途徑多樣。簡言之,整體的學習過程無外乎學習-實踐-研究-思考的交替過程,整個學習是一個螺旋式上升的過程。 作
關鍵詞:名師,怎樣,煉成,教師,學習,總結,范文,教師,專業,發展,

  教師專業發展是教師在工作的實踐中的教育思想、學科的知識結構,以及教育教學能力的提升和發展。這個發展的過程是一個持續的,漸進的過程,而且途徑多樣。簡言之,整體的學習過程無外乎學習-實踐-研究-思考的交替過程,整個學習是一個螺旋式上升的過程。

  作為一個青年教師,名師這個詞好像離我們很遠,不可觸摸,但是讀了這本書讓我明白其實機會是垂青于有準備的人的。要成為名師,必須要具有遠大的理想,不斷地給自己提出追求目標,同時要富有激情。而現在的我正處于樹立目標的關鍵時期,若此時沒有目標,那注定一輩子只能當個庸師。看了書中竇桂梅老師的親身體驗讓我受益良多,知道了要成為名師,首先必須要有一顆成為好教師的心。即要樹立遠大的目標,心有多大,夢想就有多大;夢想有多大,舞臺就有多大。一個教師,只要心中有追求,只要肯努力,就會把握現在,努力一點,再努力一點,就會一步一步向名師邁進。

  其次經驗積累源于對教育教學生活的觀察。在不斷的實踐過程中,記錄實踐過程,通過整理歸納提高自己對教育教學的認知,返璞歸真。通過不斷的實踐反思,提高自己的教育教學水平。這個過程是枯燥的、乏味的、更是持續的。一名教師只有通過不斷的實踐,獲得更多的經驗,并將它們歸納整理,并不斷的檢驗,獲得更多更新的經驗,才能夠走出一條通往名師的道路。

  另外任何一名優秀教師的成長都里不開機遇。有的人能夠創造機遇,有些人能夠把握機遇。俗話說,機遇始終眷顧著有準備的人。一次培訓,一次競賽都有可能是教師發展的機遇,有些教師能夠通過培訓、觀摩獲得成長,有些教師需要通過歷練競賽獲得提高。但這些都與教師本人的精神訴求和堅持不懈的實踐分不開。

  《名師是怎樣煉成的》一書讓我真正看到了如何通過千錘百煉、銳意進取而成為一名優秀教師。作為一名勤學求進的教師,要想盡快成長,那么不僅要關注細節、講究教法、經驗反思,與此同時還要多讀書,在這個過程中,聚眾人之精華,才能不斷提升自身素質。在積淀的基礎上沉淀自己,將自己的業務水平提升到新的高度。

  用心走過就會有收獲,用心思考就會成長。在以后的歷程中我已明確了奮斗的方向。在執著中成長,我將揚帆啟航。

轉載請注明來源。原文地址:http://www.dkngq.tw/20191020/1651661.html
上一篇:幼兒園教師外出的學習總結范文 下一篇:沒有了
相關文章
關閉
14705193098 工作日:8:00-24:00
周 日:9:00-24:00
欢乐麻将在线玩 最准确香港赛马会资料 福建22选5开奖彩票开奖查询结果 内蒙古十一选五中奖号码 吉林快三开奖结果数据 足球投注 山东快乐扑克3开奖表 3d开机号今天查询3个8 微信捕鱼怎么玩 吉林快三走势图和值一定牛 重庆百变王牌走势图